Un sentier sensoriel réalisé par les élèves de l’Agri de Saint-Georges au CAF de Tihange – 5 juin 2026

Un sentier sensoriel inédit a été inauguré au Centre d’Autoformation et de Formation (CAF) de Tihange, au cœur d’un environnement naturel privilégié. Long d’une quinzaine de mètres, ce parcours invite les utilisateurs à marcher pieds nus sur treize surfaces variées — bois, herbe, paille ou encore liège — afin de vivre une expérience immersive favorisant la reconnexion à la nature.

Ce projet est le fruit du travail des 21 élèves de la section menuiserie de l’Athénée Royal Agri de Saint-Georges. Pendant plusieurs mois, ils ont conçu et réalisé les différents modules du sentier, mettant en pratique leurs compétences techniques dans un projet concret et valorisant. Lors de l’inauguration, certains élèves ont été présents pour représenter leur groupe et ont reçu un brevet en reconnaissance de leur engagement.

Au-delà de l’aspect sensoriel, ce dispositif constitue également un véritable outil pédagogique pour le CAF, dont la mission est d’accompagner les professionnels de l’éducation dans le développement de leurs compétences. Réservé aux membres du centre, le sentier s’inscrit dans une démarche de formation et d’expérimentation, avec une ouverture possible à des collaborations ciblées.

L’expérience, à la fois surprenante et enrichissante, a séduit les participants, oscillant entre sensations inhabituelles et bien-être. Du côté de l’Athénée Royal Agri, ce projet suscite une grande fierté : il illustre l’engagement, la créativité et le savoir-faire des élèves dans des réalisations concrètes au service de partenaires extérieurs. Une démarche que l’établissement souhaite poursuivre à travers de futurs projets similaires.

Voir l’article de presse : Un sentier sensoriel au cœur du CAF de Tihange grâce aux élèves de l’Agri de Saint-Georges : « Se reconnecter à la nature » (+vidéo)

Mot du directeur

Mesdames, Messieurs,
Chers collègues,
Chers élèves,

C’est avec beaucoup de fierté et d’émotion que je prends la parole aujourd’hui, à l’occasion de l’inauguration de ce sentier sensoriel, fruit d’un travail collectif exemplaire.

Ce projet illustre parfaitement ce que notre réseau, Wallonie-Bruxelles Enseignement, peut produire de meilleur lorsqu’il mise sur la collaboration, la complémentarité et la mise en commun des savoir-faire. Il incarne une vision de l’enseignement où chaque acteur – enseignants, élèves, équipes éducatives – contribue activement à une réalisation concrète, utile et porteuse de sens.

Je tiens à saluer tout particulièrement le travail remarquable de nos élèves de la section menuiserie de l’Athénée Royal Agri Saint-Georges. À travers leur engagement, leur rigueur et leur créativité, ils ont su transformer un projet en une réalisation tangible, qui sera utilisée, vécue et appréciée pendant de nombreuses années. Ils peuvent être fiers de ce qu’ils ont accompli.

Au-delà de l’objet lui-même, ce sentier sensoriel est le symbole d’une pédagogie active, où l’élève apprend en faisant, en construisant, en collaborant. C’est en donnant du sens aux apprentissages que nous renforçons la motivation, l’implication et la réussite de nos jeunes.

Le choix du robinnier pour la réalisation de ce sentier n’est évidemment pas anodin. Bois durable et imputrescible, il témoigne d’une volonté claire : inscrire ce projet dans la durée, dans une perspective de pérennité et de respect des ressources. Il reflète aussi les valeurs que nous souhaitons transmettre à nos élèves : responsabilité, durabilité et engagement.

Aujourd’hui, nous célébrons bien plus qu’un aménagement extérieur. Nous célébrons une dynamique positive, une collaboration réussie, et surtout une vision de l’enseignement tournée vers l’avenir.

Je formule le vœu que ce type de projet se multiplie au sein de notre réseau. Que nos établissements continuent à unir leurs forces, à croiser leurs compétences, à travailler ensemble. Car c’est bien dans cette coopération que réside la véritable richesse de WBE.

Continuons à faire confiance à nos élèves, à leur donner l’opportunité de s’investir dans des projets concrets, visibles et utiles. Ils en sortent grandis, et nous aussi.

Je remercie le Centre d’autoformation pour l’opportunité offerte ainsi que pour la confiance accordée à nos élèves.

Merci.